DIÁRIO DE UMA PIBIDIANA EM TEMPO DE PANDEMIA

  Atividade durante o recesso Data: 20/07/21   TEMA: Gêneros textuais emergentes no contexto da tecnologia digital Em uma aula aberta (no YouTube) que contou com a participação das professoras Maria Clara, Maria Jacy e Fábia Magali e a intérprete de libras Daiane Paula. Foi apresentado que as características formais de cada gênero são importantes, mas que são mais importantes as atividades linguageiras do gênero, ou seja, sua função na sociedade, eles conferem certa previsibilidade nas interações sociais mediadas pela Linguagem.  Definição de gênero: As mudanças sociais renovou o estoque de gêneros, pois os gêneros são formas de agir socialmente. São infinitos. Vários domínios discursivos dão origem a vários gêneros textuais que serve para vários domínios  O ambiente digital não é considerado um domínio (de onde emana um discurso), pois é um ambiente atravessado por muitos gêneros. Foi apresentado um trabalho sobre a hibridização da linguagem, que diz respeito a mist...

Elaboração/Edição do PLANO DE TRABALHO INDIVIDUAL Data: 09 de abril de 2021 Nesta data dediquei algumas horas para a elaboração do meu plano de trabalho/ação, conforme foi solicitado pelos coordenadores e supervisora. Conclui meu plano e envie para análise pela supervisora, para então poder enviar para os coordenadores. Estou aguardando o retorno. Link de acesso ao Plano de Trabalho: https://docs.google.com/document/d/1BxjLcKjQNytx2C1SDIv2dAAWT3jx3Udv/edit#

Reunião PIBID e PRP como espaços de aprendizagem na e para a formação de professores Suzana Barrios- UFAL  Data: 24/03/2021 A professora Suzana Barrios levantou inicialmente uma reflexão sobre qual o papel do docente na sociedade, para a busca de melhoria na educação. Tendo em vista que muitos professores reduzem o ato de educação a uma simples técnica, agindo com competição, como consumidores/reprodutor de conhecimento e interpretador das mais variadas situações. Além disso, há aqueles professores como moldador de pessoas, pessoas capazes de competir no mercado de trabalho. Porém, essa sociedade que visa o lucro, não possibilita espaços para todos, sendo assim, alguns serão excluídos. Outro ponto importante, abordado, é que muitas vezes a preparação do docente é reduzida da formação a BNCC, professor se resume a ensinar com base na BNCC, porém esse é um problema, tendo em vista suas limitações. A BNCC é minimalista, pois dispõe de conteúdos mínimos, podendo as escolas atuar com m...

ATIVIDADE 2 ETNOGRAFIA Artigo 1: O ingresso na prática docente dos letramentos sociais: caminhos para (re) encontros com o mundo da leitura Autora: Andréa da Silva Pereira Identifique no artigo momentos, marcas, sinais de que há uma preocupação dos participantes da pesquisa – professor-pesquisador; bolsistas/colaborador em formação – em construir um “lugar de fala”, que aponta para posturas e imposturas;  Após leitura individual do referido artigo, verifiquei no texto algumas situações. Vejamos: “aspectos da realidade da escola saltaram nossos olhos como problemas a serem enfrentados. O primeiro, identificado quando da elaboração do diagnóstico, apontou para as condições da biblioteca da escola, que, embora tivesse uma boa infraestrutura física, não oferecia um acervo de livros adequado para a realização do projeto envolvendo a leitura de clássicos literários, ou de qualquer projeto” (PEREIRA, 2021, p. 267). Demonstra a impostura de ter uma biblioteca sem condições de funcionalida...

  ATIVIDADE DO PIBID: O encontro com o “outro” Estudo etnográfico por meio da análise de cenas do filme “Xingu”, de 2012. BOLSISTA: Maria Ivanicleide da Silva Santos CONTEXTO DO FILME: O enredo do filme expõe a expedição Roncador-Xingu durante o período do Estado Novo (1935-1947), cuja finalidade maior era a posse de terras desconhecidas pelo homem branco. Demonstra os interesse políticos do então governo do país (Brasil), que à época era presidido por Getúlio Vargas e o desprezo deste governo em relação aos reais possuidores (índios) dos territórios desbravados, bem como a preocupação dos irmãos Villas-Bôas em preservar o povo indígena.  SINOPSE: O filme apresenta a expedição Roncador-Xingu. Os personagens centrais são Cláudio, Orlando e Leonardo Villas-Bôas. A narrativa mostra o interesse dessas três personagens pelo desconhecido, e posteriormente o desejo em conservar os povos indígenas afetados negativamente por essa exploração que desvendou o sul da Amazônia e  esta...