DIÁRIO DE UMA PIBIDIANA EM TEMPO DE PANDEMIA

Aula 13 - culminância/último dia de aula    Data: 10/12/2021  Esse foi o último encontro do subgrupo da profa. Socorro. Não pude permanecer na reunião. Inicialmente teve algumas dificuldades por conta da internet da escola que não estava disponível. Mesmo assim foi feita uma chamada com a internet da profa., impossibilitando o compartilhamento da retrospectiva do PIBID e da gincana. Foi explicado sobre a entrega dos certificados de participação na gincana literária. Também foi realizado o sorteio de livros entre os alunos e os agradecimentos finais, por esse ano de muita aprendizagem e desafios.

 Data: 7/12/21 Essa é nossa última reunião com a supervisora, infelizmente ela não poderá continuar no programa que continua até abril de 2022.  Tenho certeza que os momentos compartilhados por nós foram de muito aprendizado e construção de conhecimento. Planejamos a última aula de despedida geral, da profa. e dos alunos. Ficou combinado de fazermos uma retrospectiva do ano letivo de 2021, bem como será entregue um certificado aos alunos pela participação na gincana literária.

  Data: 1/12/21 Retornamos às atividades após alguns meses de paralisação. Foi um momento para refletir sobre o papel de formador de cidadão que somos, e sobre a importância da manutenção desses programas como uma ponte de mudanças positivas na educação. Todos os esforços dos participantes tanto do PIBID quando do RP contribuíram para o retorno e manutenção desses programas, reafirma a importância de uma formação cidadã. A reunião foi marcada pela notícia de que duas supervisoras precisarão sair do programa, pois entrarão em outro projeto, não podendo cumular bolsas. É mais um

Data: 29/11/21 Esse reunião marca o retorno das atividades após a paralisação por conta do não pagamento das bolsas. Não pude comparecer nessa reunião. Conforme informações, as avaliações dos alunos vão iniciar, impossibilitando a continuidade da gincana literária.  Infelizmente paramos as atividades com a turma, mas acredito que realizamos uma trabalho social e significativo na vida dos estudantes, contribuindo de forma positiva para sua formação educacional e pessoal. Ainda teremos a oportunidade de fazer um encerramento com os estudantes, ficou combinado de pensarmos como concluir esse momento.

Data: 27/10/21 Essa reunião geral foi dedicada a discussão sobre a paralisação. Foram ouvidos relatos de bolsistas, supervisores e coordenadores sobre a importância da manutenção da bolsa e o reflexo do seu corte na vida de cada um e na manutenção do programa. Por fim, decidimos nos aderir à paralisação nacional, como forma de luta.

 Data: 25/10/21 Essa reunião foi dedicada para conversarmos sobre a paralisação do programa, tendo em vista o não pagamento das bolsas dos pibidianos e residentes em todo o país e a imprevisibilidade desses pagamentos.

Data: 20/10/21 Foram dois encontros, um com cada 9° ano. Inicialmente foi feita a leitura do conto "Assombrações de agosto” de Gabriel Garcia Márquez. Posteriormente foi explicada a atividade de reescrita do conto.  Apresentamos o placar parcial.  Durante a aula, os alunos se mostraram muito atenciosos com a leitura e atividade, tirando suas dúvidas e ouvindo.  As turmas foram bem participativas, registrando suas impressões relativa ao conto, e mostrando entusiasmo para a realização do próximo desafio. Na oportunidade, combinamos de lançar outro desafio, a divulgação dos textos literários nas demais turmas da Escola Fernandes Lima. Os alunos toparam e no mesmo dia passaram nas turmas, divulgando e disponibilizando QRCODE para acessos aos textos. Além disso, eles também estão participando bastante no Instagram da turma, depois que colocamos a participação no insta como pontos para a gincana. Distribuição dos pontos pela participação no Instagram. Na tela do dat...

Data: 18/10/21 Na reunião, conversamos sobre o andamento da gincana e alguns pontos que geraram dúvidas quanto a organização da gincana. Alguns grupos se atrasaram para cumprir os primeiros desafios. O que monitorei foi um deles. Mesmo assim ganharam pontos, só que menos do que os grupos que entregaram no tempo certo. Primeiro desafio: Grito de guerra, mascote, nome da equipe, vídeo de apresentação da equipe. Essas são as informações do meu grupo.: Nome do grupo: OS ESCRITORES DE OURO Grito de guerra: Livros não são só para preencher o vazio da estante Mascote: Escritor de ouro 1 Nome: Maurício Freitas dos Santos Filho Insta: mauriciofreitasfilho 2 Nome: Christyan Carlos Correia de Lima Insta:15_christyan 3 Nome: Martiele da Silva  Insta:_martiele1  4 Nome: vitor manoel da silva santos Insta:𝑽𝒊𝒕𝒐𝒓 𝒆 𝒎𝒂𝒏𝒖𝒛𝒊𝒏𝒉𝒂♥ 5 Nome: Caio henrique Insta:_Caiohik 6 Nome: Lucas Amaral  Insta: lucasa_15  7 Nome: Ronald cristovam Silva Melo Insta: Não tem e não está part...

Data: 14/10/21 O 4° encontro do PIBID UFAL nas escolas de Alagoas, contou com a fala de alguns coordenadores de áreas de trabalho. Eles apresentaram trabalhos que foram realizados nas escolas com o auxílio de tecnologias digitais diversas, tendo em vista que as aulas estavam na modalidade remota e retornando para o presencial.  Uma das plataformas comentadas foi o Padlet, usado como mural virtual para desenvolvimento de atividades. Tudo quanto os alunos produzem, é colocado nesse mural, pelos próprios. Para tanto foi dada instruções de como manejar essa plataforma, sendo assim, mas uma forma de letramento digital que alcançou novos contornos diante do atual contexto social mundial. De forma unânime, os coordenadores relataram que com a intervenção do pibid, os alunos começaram a participar mais nas aulas, ou seja, mais um ponto positivo desse programa. Observa-se pelas falas, a apropriação do mundo digital pelos bolsistas na prática docent, contribuindo para...

  24° REUNIÃO COM A SUPERVISORA Data: 06/10/21 Esse momento foi dedicado para conversar sobre o andamento da monitoria nos grupos, para verificar como os alunos estavam interagindo. Ao que parece, uns grupos estão mais animados e outros menos, já se organizando quanto ao primeiro desafio. Além disso, foi decidido a forma como o conto será trabalhado com os alunos. O conto será escolhido pelos alunos na plataforma Google forms. A professora, na companhia de alguns pibidianos lerá o conto, ao final, será solicitado que eles (alunos) criem um final diferente para a história. A profa. Também sugeriu a criação de QRCode para compartilhar com os demais alunos da escola, o que é muito legal, pois o projeto ganha maior proporção, alcançando mais alunos.

  23° REUNIÃO COM A SUPERVISORA Data: 04/10/21 A prof. Apresentou a divisão dos grupos dos 9° anos.  Com a roleta online, fizemos um sorteio para decidir quem ficaria com cada grupo. Fiquei com o grupo 5. Cada monitor vai criar um grupo no whatsapp com os componentes, assim, serão passadas as instruções.  Nessa primeira semana a proposta é de escolher nome da equipe, mascote, apresentação da equipe (vídeo ou áudio), grito de guerra. Vamos tentar entrar na sala de aula com os alunos, na próxima quarta, para leitura e conversa sobre o conto.

  19° REUNIÃO GERAL Data: 29/09/21 A prof. Mítia e seu grupo falaram sobre sua experiência de retorno às aulas presenciais. Foram apresentados os novos bolsistas João Victor e Maria Vitória. A profa. disse que sempre inicia as aulas com o projeto "me lendo", no qual um aluno por dia/aula traz uma experiência literária própria e a socializa com a turma. A bolsista Vivian, do subgrupo da Mércia, apresentou uma gincana realizada através kahoot, um jogo. Não contava pontos para os alunos, e por isso, segundo o relato, conseguiu grandes participações. Outra atividade realizada com os alunos foi a leitura de um conto coletivo, para depois produzirem um conto individualmente, no qual pudessem dar continuidade ao conto. Na oportunidade também foi trabalhado os aspectos de revisão e reescrita, de acordo com a série dos alunos. Outra proposta que achei bem legal foi a criação de ebook digital com as reescritas dos contos.  Na minha concepção, as propostas estão bem interessantes. ...

  AULA 12/RETORNO AS AULAS PRESENCIAIS. Data: 27/09/21 Alunos no laboratório de informática. Nossa participação foi transmitida pelo datashow. Esse encontro foi atípico. Pois os alunos estavam em sala de aula física e nós (pibidianos) partilhamos esse momento de forma remota, online. Foi nosso primeiro encontro após o retorno dos alunos às aulas presenciais. Só pude participar do encontro com o 9° ano M01. Assim que iniciou a aula, nós bolsistas nos apresentamos à turma, pois muitos alunos são novatos (não frequentou aula online). Foi falado com eles sobre a gincana.

  22° REUNIÃO COM A SUPERVISORA Data: 27/09/21 Nessa reunião tivemos a presença de novos pibidianos. Conversamos sobre a gincana que em breve será realizada com os 9° anos, para fecharmos alguns pontos, como a organização, formação dos grupos, possível premiação, pontuação das atividades, monitoria, formação de grupo no whatsapp para monitoria, entre outros. "Não é tarde…. Para se sonhar…"

  21° REUNIÃO COM A SUPERVISORA Data: 20/09/21 Contamos com a presença virtual dos coordenadores Andréia e Luiz para alguns esclarecimentos e diálogo referente a saída de dois bolsistas e ingresso de mais dois. A bolsista Talita apresentou uma proposta de sequência didática que trata de vários assuntos, em especial o Instagram e literatura, para trabalharmos com os 9° anos em forma de gincana. Conversamos sobre algumas ideias referente a organização e realização da gincana.

  18° REUNIÃO GERAL  Data: 15/09/2021 Nessa reunião foram passadas algumas orientações sobre a continuidade do projeto. Foi um momento de socializar sobre as atividades desenvolvidas antes e depois do retorno às aulas presenciais. O primeiro grupo a apresentar foi o da professora Socorro.  Em seguida, foi a vez do grupo da professora Mércia. Só os dois grupos apresentaram, pois as respectivas escolas voltaram as aulas presenciais no estilo híbrido. "Nada nessa vida é em vão, se não é benção é lição"

  20° REUNIÃO COM A SUPERVISORA 13/09/2021 Foi falado da dificuldade em conciliar a participação dos pibidianos em sala de aula, dada a limitação com a internet na escola. Mas a profa. esta buscando possibilidades que permita nossa Interação em sala de aula de maneira remota. Pois nós bolsistas não podemos frequentar as salas de aulas presencialmente. Também foi falado sobre a dificuldade de acesso a revista digital no Instagram por parte dos alunos, ao que parece não, eles estão pouco interessados. Acredito que o cenário pandemico provoque nas pessoas um pouco de desânimo. Os bolsistas Jeferson e Nayra pretendem fazer um trabalho com música. Bem interessante a proposta deles, visam trabalhar com a música e valem-se da plataforma padlet.

  17° REUNIÃO GERAL Data: 1/9/21 Inicialmente conversamos sobre os relatórios parciais, os quais já foram finalizados. Discutimos sobre o retorno às aulas presenciais ainda na Pandemia e como nós pibidianos poderemos estar presentes nesse momento, mesmo sem comparecer presencialmente à sala de aula.  Tivemos a oportunidade de conhecer um pouco da pesquisa da professora e mestranda Alessandra Miranda, orientanda da professora Andréia. O tema da sua pesquisa está em torno do assunto sobre o retorno das aulas presenciais ainda em um momento de Pandemia e às questões sócio-afetivas no ensino, destacando a importância de proporcionar um espaço para que os alunos expressem seus sentimentos pertinentes a esse contexto. Mas não se limitando apenas a esse momento, devendo estar presente na prática docente. Alessandra apresentou uma atividade que desenvolveu com seus alunos nos encontros iniciais do retorno, muito parecido com o que desenvolvemos no padlet. Muito interessante. "Mas é cl...

  19° REUNIÃO COM A SUPERVISORA Data: 30/08/21 A profa Socorro falou de sua experiência com o segundo grupo para a volta as aulas presenciais. Os bolsistas Jefferson e Nayara apresentaram um proposta de atividade no padlet sobre temas mais sociais. Seguindo a proposta da bolsista Talita, dividimos as atribuições de cada pibidiano na manutenção do Instagram. " É preciso amar..... As pessoas como se não houvesse amanhã....'

18° REUNIÃO COM A SUPERVISORA Data: 23/08/21 Ainda na modalidade remota.  A professora contou uma experiência que teve na escola, muito triste, que uma aluna da turma ao lado, passou mal, pelo que percebeu, aparentava ser consequência de ansiedade com a volta às aulas presenciais e por ser novata na escola. Ao que parece, e conforme os relatos no padlet, os alunos sofrem muito com a ansiedade em voltar às aulas na metade do ano e ainda com o risco de contágio. Para esses momentos é importante o apoio da escola no que se refere a questões de saúde mental, como por exemplo, auxílio de um profissional da área, pois esse momento é difícil para todos os envolvidos, e em especial ao aluno, que é muito impactado com o que acontece ao seu redor, por serem adolescentes. Conversamos sobre propostas de atividades com literatura.  Também foi apresentado pela pibidiana Talita, uma planilha para que todos possam participar das tarefas relativas à manutenção e atualização da revista no Insta...